生物海洋学实验

发布者：祁华发布时间：2014-10-09浏览次数：512

附件3：

中国海洋大学生物海洋学实验课程大纲（实验课程）

课程英文名称Experiment of Biological Oceanography

【开课单位】环境科学与工程学院【课程模块】专业知识

【课程编号】【课程类别】选修

【学时数】16【学分数】0.5

备注：课程模块选择：公共基础、通识教育、学科基础、专业知识、工作技能；课程类别选择：必修、选修。

一、课程描述

本实验课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。

1、适用专业：环境科学

2、实验的任务、性质与目标

通过本实验课程的学习，观察了解主要海洋生物类群（主要为海洋浮游生物类群）的形态结构和系统分类，认识我国海区一些主要习见的种类，提高学生学习的兴趣并发挥学生的主动性，配合《生物海洋学》课程的教学，帮助学生加深对《生物海洋学》课程所讲授内容的理解，提高学生的研究能力，便于学生以后在生物海洋学方向进一步的学习和研究工作。

3、实验方式与基本要求

二、实验内容（表格空间根据内容调整）

序号	实验项目名称	内容提要	实验要求	实验类型	实验时数	每组人数	主要仪器设备
1	实验一硅藻类群形态观察及其特征识别	观察了解浮游硅藻的一般形态结构，掌握中心纲、羽纹纲的基本特征，认识常见代表种	必做	演示性	2	20	生物显微镜
2	实验二甲藻和原生动物形态观察及其特征识别	观察了解甲藻类和原生动物的一般形态特征，认识常见代表种	必做	演示性	2	20	生物显微镜
3	实验三刺胞动物（附：栉水母动物）形态观察	观察了解水母类的一般形态结构，观察水螅水母、管水母、钵水母和栉水母，认识常见种类代表种	必做	演示性	2	20	体视显微镜
4	实验四常见桡足类的形态观察和解剖训练	观察桡足类一般形态，认识常见科的代表种，并通过解剖桡足类代表种中华哲水蚤，学习掌握桡足类的鉴定方法，熟悉桡足类的附肢解剖技术附肢	必做	技能训练性	2	20	体视显微镜
5	实验五软甲纲和毛颚动物形态观察	观察磷虾、糠虾、端足类、莹虾和箭虫等，认识常见种类	必做	演示性	2	20	体视显微镜
6	实验六其他浮游动物和浮游幼虫形态观察	观察被囊类、枝角类等其他浮游动物类群；观察、认识常见海洋生物的浮游幼虫	必做	演示性	2	20	体视显微镜
7	实验七海洋底栖生物类群形态观察	观察常见海洋底栖生物种类	选做	演示性	2	20	体视显微镜
8	实验八游泳生物类群形态观察	观察常见海洋游泳生物种类	选做	演示性	2	20	体视显微镜
9	实验九浮游植物样品采集和观察	浮游植物拖网、采水及样品分析	选做	技能训练性	2	20	浮游生物网生物显微镜
10	实验十浮游动物样品采集和观察	浮游动物拖网及样品分析	选做	技能训练性	2	20	浮游生物网体视显微镜

备注：1.实验项目名称：能全面反映实验的基本内容。课程内实验项目须与课程教学大纲中的实验项目名称保持一致。2.实验类型：技能训练性、演示性、验证性、综合性、设计性等实验。3.实验要求：填必做或选做。

三、实验报告（对课程实验报告的要求）

实验开始时，认真听取老师对实验的讲解，提示和要求，不得在没有听完老师的讲解之前，盲目动手实验。
严格根据实验指导进行实验。独立操作、认真观察、作好记录，并思考和回答老师提出的问题。实验的主要目的之一在于培养学生的独立操作能力，因此每个学生在实验中要做到不依赖别人，只有当自己经过努力仍不明白时才请老师帮助。
在实验中绘制观察标本图形是一顶很重要的实验任务之一，应认真对待，但绘图并不是实验的目的，它只是实验观察的记录。观察若不精确，绘图也不可能准确。实验过程中将主要精力应用于观察或解剖。
按规定格式写实验报告。实验报告的书写和绘图只可用铅笔。实验报告必须是自己实验观察的真实记录、独立完成、独立思考，不准抄袭，并在老师指定时间内完成，并当场交出实验报告。
四、考核方式与评价指标
1）实验出勤、卫生、安全规范占10％；
2）实验操作的正确性和规范性占30％；
3）实验结果的准确性和科学性占30％；
4）实验报告/论文报告占30％。
五、实验课的配套教材、讲义与指导书（注明作者、出版社、出版时间及版次）
《浮游生物学图谱》讲义中国海洋大学海洋生命学院2003.9
六、撰写小组成员：刘光兴陈洪举撰写时间：2012年 3 月31 日
七、审核人
八、院（系）学术委员会签章