中国海洋大学本科生课程大纲
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课程名称 | 工程地质勘查/Engineering Geological Investigation | 课时/学分 | 48+64/3+2 |
课程代码 | 084103101329 | 讲授学时 | 48 |
课程属性 | 专业必修 | 实践学时 | 64 |
教师团队 | 孟庆生 郭秀军 郑建国 刘晓磊 | 责任教师 | 孟庆生 |
一、 课程介绍
本课程为高年级学生开设的专业技能类课程,主要讲授内容包括:(1)基本掌握工程地质勘查的内容、基本要求、勘测方法、场地评价与成果整理,掌握工程地质勘察报告的编制方法。对有关的工程地质问题作出论证、评价,为毕业后从事勘察、设计工作打好基础;(2)掌握工程勘察领域的地震学方法的基本原理、仪器设备、试验方法;(3)与海洋工程地质勘查相关的海洋地球物理方法,包括海洋导航定位技术、水深测量技术、浅地层剖面探测技术,重点介绍探测技术的方法原理,外业工作流程、数据处理方法和应用领域;(4)使得学生掌握海岸动力因素运动基本规律,与海洋工程有关的海洋水文、底质和和地形探测及获取,及其同岸滩、海岸工程建筑物之间相互作用规律。
1.课程描述:
本课程是环境工程专业(岩土)的主干专业必修课, 主要讲授陆地及海洋工程领域常用的工程地质勘察新技术、新方法。重视基本概念、基本理论和基本技能的培养,加强理论联系实际,强调具体问题具体分析,培养学生具有以各类建筑主要的工程地质问题分析、评价为基础,进行勘察工作布置、工作量安排,并总结各勘察阶段成果的能力,培养学生具有分析实验数据和编写报告的能力和一定的创新能力。
2.设计思路:
工程地质勘察是岩土工程技术体制中的重要环节,是工程建设首先开展的基础性工作。它的基本任务,就是按照陆地和海洋工程建设不同勘察阶段的要求,为工程的设计、施工等,提供地质资料和必要的技术参数,对有关的岩土工程问题做出论证、评价。课程按照循序渐进的原则,首先介绍陆地工程地质传统的原位勘察手段和相关勘察手段,然后讲解海洋工程领域相关的勘察新技术、新方法。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生能够掌握陆地及海洋地质勘查、工程勘察、工程物探的基本原理和方法,对有关的岩土工程问题做出论证、评价,为毕业后从事勘察、设计工作打好基础。
三、学习要求
为保障良好的讲课效果,课前需对下节课内容进行预习;上课认真听讲,积极参与课堂讨论、认真完成作业;课后对讲过的内容进行及时复习。
四、进度计划
章节 | 主题 | 讲授内容 | 课时分配 |
第一章 | 绪论 | 工程地质勘查的内容与基本要求 | 2 |
第二章 | 工程地质勘测方法 | 工程地质测绘、勘探与取样、原位测试与监测、勘测成果整理 | 4 |
第三章 | 工程场地评价与勘察 | 斜坡场地、泥石流场地、岩溶场地、强震区场地、海洋场地的工程地质勘察与评价 | 3 |
第四章 | 海洋工程地质勘察 | 海洋工程地质勘察的要求,与道路、桥梁、隧道工程地质勘察的异同 | 3 |
第九章 | 地震波理论 | 讲授地震波的产生机制,传播理论及描述地震波的方法 | 3 |
第十章 | 反射波法探测 | 讲授反射波法探测原理、实现方法及资料解译方法 | 3 |
第十一章 | 折射波法探测 | 讲授折射波法探测原理、实现方法及资料解译方法 | 2 |
第十二章 | 表面波法探测 | 讲授表面波法探测原理、实现方法及资料解译方法 | 2 |
第十三章 | 井中波速测试 | 讲授声波测井及P-S测井的工作原理及数据处理、解译方法 | 2 |
第十四章 | 工程勘察领域常用海洋地球物理探测的概念、手段和应用概况 | 1.1引言 1.2海洋工程与环境地球物理发展 1.3海洋工程与环境地球物理应用领域 | 2 |
第十五章 | 导航定位 | 2.1水面定位技术2.2水下定位技术 | 3 |
第十六章 | 高分辨率浅地层剖面探测技术 | 3.1浅地层剖面探测技术简介3.2数据采集 3.3数据处理与解释 | 4 |
第十七章 | 水深测量技术 | 4.1单波束回声测深4.2旁扫声呐 4.3多波束测深 | 3 |
第十八章 | 波浪基本理论 | 波浪运动的基本性质与变形,海岸附近的流,海洋水文的探测和获取方法。不规则波统计特性及其变形计算。 | 4 |
第十九章 | 海岸泥沙运动 | 泥沙的起动与输运 | 4 |
第二十章 | 岸滩地形及其演变过程 | 波海滩剖面的基本特征,岸滩的短周期及长周期变化,沙坝海滩过程;岸滩地形的测量。 | 4 |
五、成绩评定
(一)考核方式 a:a.闭卷考试 b.开卷考试c.论文d.考查e.其他
(二)统考方式a:a.统一b.提前
(三)课程综合评分方法:
1.作业、案例分析、课堂讨论及平常表现 | 40% |
2.期末考试 | 60% |
总计 | 100% |
(四)评分标准:
1.作业的评分标准
作业的评分标准 | 得分 |
严格按照作业要求并及时完成,基本概念清晰,解决问题的方案正确、合理,能提出不同的解决问题方案。 | 90-100分 |
基本按照作业要求并及时完成,基本概念基本清晰,解决问题的方案基本正确、基本合理。 | 70-80分 |
不能按照作业要求,未及时完成,基本概念不清晰,解决问题的方案基本不正确、基本不合理。 | 40-60分 |
不能按照作业要求,未及时完成,基本概念不清晰,不能制定正确和合理解决问题的方案。 | 0-30分 |
2.课堂讨论、平常表现评分标准
课堂讨论、平常表现评分标准 | 得分 |
资料的查阅、知识熟练运用,积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法,能与其他同学合作、交流,共同解决问题。 | 90-100分 |
基本做到资料的查阅、知识的运用,能参与讨论、能阐明自己的观点和想法,能与其他其他同学合作、交流,共同解决问题。 | 70-80分 |
做到一些资料的查阅和知识的运用,参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法,与其他同学合作、交流,共同解决问题的能力态度一般。 | 40-60分 |
不能做到资料的查阅和知识的运用,不积极参与讨论,不能与其他同学合作、交流,共同解决问题。 | 0-30分 |
六、学习资源
【1】高等学校教材:工程地质勘察(李智毅,唐辉明 编)
【2】土体原位测试与工程勘察 王清著 地质出版社
【3】工程地质学(第2版)(石振明,孔宪立 编)
【4】田刚等环境地球物理教程地质出版社2005
【5】《海洋地球物理》,(美)琼斯 著,金翔龙 译,海洋出版社,2010;
【6】《中国近海海洋:海洋地球物理》,高金耀 等,海洋出版社,2014
【7】《海岸工程环境》,常瑞芳编著,青岛海洋大学出版社,1997年12月第1版。
【8】《海岸动力学》,吴宋仁主编,人民交通出版社 2004年5月第三版;
【9】侍茂崇,高郭平,鲍献文. 海洋调查方法导论.青岛:中国海洋大学出版社.2008.4 (ISBN: 978-7-81125-140-1)
七、学术诚信
学习成果不能造假,如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等,均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为,将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核:
撰写人/团队:撰写时间:
院学术委员会审核: